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为了能 给孩子营造一个好的学习氛围

  瓷娃娃”自学12年圆大学梦 考入北二外翻译学院


  http://www.sina.com.cn2011年09月03日 10:28 《北京考试报》


    北京考试报记者 郝娜 9月1日,来北京 第二外国语学院(微博)报到的大一新生中,有一位自信、坚强、乐观的特殊女孩,她叫方璇。从小患有脆骨病的她,在家中 自学完成了小学、初中和高中的课程,并在今年夏天以531分的成绩,被二外翻译学院录取。


    “瓷娃娃”只能靠 托具短时间站立、行走


    记者见到方璇时,她正坐 在轮椅上面带笑容地和其他同学说话。一头清爽的齐肩发、一件鲜艳的紫色T恤……如果不是坐在轮椅上,根本看 不出方璇和正常孩子有什么区别。


    方璇的妈妈说,方璇两岁时,她们发 现已经能走路的她总是摔倒,而且一 旦摔倒就会骨裂甚至骨折。后来,父母带 她去了好多家医院进行诊断。“小儿成骨不全”――最终的 诊断结果一下子让全家陷入无尽的痛苦中。从那时起,方璇成了俗称的“瓷娃娃”。小儿成 骨不全又称小儿脆骨病,有多发性骨折的特点。也就是说,正常孩 子平时走路不小心的磕磕碰碰,在方璇 身上就有可能造成骨折。


    方璇从 小只能依靠托具和双拐短时间站立、行走。为了防 止她再次骨折受伤,父母把 自行车改装成代步车,并定制了支架、双拐和轮椅。方璇就 是利用这些工具,支撑着自己走过了18年。


    自己给 自己当老师成为学校文科第一名


    随着方璇一天天长大,到哪儿 上学成了父母最头疼的事。由于方 璇身体的特殊原因,很多学 校都担心发生意外,不敢接收她入学。无奈之下,方璇的 父母最终决定让孩子在家自学。


    为解决学籍问题,方便以后参加中考、高考,朝阳区 教委允许方璇可以就近挂靠一个学校,按她的 年龄安排随班就读。经过多方努力,方璇成 为团结湖小学的一名学生。但与普通小学生不同,她得在家学习,在家参加期中、期末考试。


    一开始,为了能 给孩子营造一个好的学习氛围,,妈妈既做方璇的老师,又做方璇的同学。“妈妈教完我以后,留的作 业都是她做一遍,我做一遍。”方璇说,“这样妈 妈就能知道我在哪儿遇到难点,并能及时帮我解决。”


    后来,随着年龄的增长,方璇基 本上当起了自己的老师。她根据 学校的课程表安排自己在家学习的内容,就算遇到不会的问题,她也不会轻言放弃。“有不会的,就先上 网查询相关的解决办法,”方璇说,“如果还是不会,就把问 题攒下来一起向学校的老师请教,直到把 问题弄明白为止。”


    从小学至高中,为了保 证女儿能顺利参加各种测验,方璇的 妈妈一直都坚持到学校取试卷,拿回来 让方璇在家里按规定时间完成考试后,再及时 把写完的试卷送回学校让老师评阅。


    方璇的妈妈说,这些年,都是女儿自学,杭州翻译公司,父母只 是替孩子多跑跑路。虽然一个人在家学习,但方璇 有很强的自制力和自觉性,在学习上,从来不 用爸爸妈妈督促。


    尽管靠自学,方璇还 是凭着自己的自觉和坚持,以531分的成 绩成为团结湖三中的文科第一名。


    从小有危机感 多付出才能更优秀


    12年来,一个人在家闭门自学,到底是 什么力量支撑着这个女孩一路坚持下来呢?方璇说,从她懂事那天起,在心里 就有一种危机感。她深知自己身体患病,所以一 直对自己的将来有一种危机意识。


    谈到这些话的时候,方璇的 眼神平静而充满力量。她说,正是这 种危机感在一直提醒自己,只有多付出,多努力,才能比别人做得更好。


    在家里,学习之余,方璇还喜欢看漫画、唱歌,有时还 喜欢上网到一些论坛上逛一逛。方璇说:“我的生 活其实还是很丰富的,并不像 大家想象的那么单调。”


    方璇是个善于交流、开朗大方的女孩子。她的性格,丝毫没 有受到生病的影响而郁郁寡欢。内心坚强、乐观……方璇的 爸爸自豪地用这样的词汇描述着女儿。


    妈妈则 在一旁介绍着自己的教育宝典。她和方 璇的爸爸一直以来都把方璇当成一个正常的孩子来教育。尽量给 女儿提供一种常态的环境和生活。比如,尽管女儿出门不方便,但父母 每周末都坚持带方璇出去玩儿,还经常带她参加聚会,让孩子 尽量多接触社会。


    现在,已成为 一名大学生的方璇有了更多的憧憬和期待。她在心 愿卡上写下了给自己的寄语:“学习顺利,交到更多朋友!”她也希望将来毕业后,做一名翻译,从事笔译方面的工作。


    大学期间,方璇主 要还是以在家学习为主,一些重要课程,她会到学校听。此外,她还可 以通过网上视频等形式学习部分课程。北京第 二外国语学院院方也表示,学校将 尽最大努力保证方璇的健康成长,让她有 机会和其他学生一样,走进课堂、参与社团活动等,真正体验大学生活。


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