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该如何去做呢

  段用心地默 后再做其余三道题. 读两遍.注意文段后的注释,很多时候有提示作用.对文段中的人名,地名,官名,物名, 注意文段后的注释, 注意文段后的注释 很多时候有提示作用. 典章等 要尽可能地排除. 对理解 文段起关键作用的词句要联系上下文进行推导. 先认真阅读 最后一 道有关内容分析的题目,把握文段主旨. 最后一 道有关内容分析的题目,杭州翻译公司,把握文段主旨.同时必须用?或其他 记号来提示自己. 11. 【文言实词题】 答题技巧:分析字形,辨明字义.从字音 相同推测通假字.用互文 见义对照解释前后词.用成语比较推导词义.联系上下文,前后照应,保持一致. 实词理解:将给出 的词义带进原文,通顺就对,不通就错. 将给出 的词义带进原文, 将给出 的词义带进原文 通顺就对,不通就错. 从没有 听说过的实词释义往往是对的,干扰你罢了. 从没有 听说过的实词释义往往是对的,干扰你罢了 【古今异义题】答题技巧:将该词 语的今义带进原文,通则对,不通则错 将该词 语的今义带进原文, 将该词 语的今义带进原文 通则对,不通则错. 12. 【文言虚词题】答题技巧:翻译这 个文言虚词成现代汉语进行比较,看是否翻译成 同一个词.先理解 翻译所学课文中的虚词,再比较文段中的虚词.联系文 句的整体意义和 先理解 翻译所学课文中的虚词, 先理解 翻译所学课文中的虚词 再比较文段中的虚词. 上下文的意义,注意辨 明上下文的关系.借助语句的结构,看两句 中该虚词词性和所作的成 分是否相同. 虚词比较: 每组中 利用给出的高中学过的另一句子来推断文中句子的虚词 用法. 13.【信息筛选题】 答题技巧:看清题目要求,一字一词地琢磨.选出一两句不相符的, 排除部分选项.照应上下文,一般作 者评论性的话不能作为选项,别人赞誉的话可考虑. 【性格表现题】答题技巧:先找不 能表现题干中要求的任务性格的选项,用排除法 选择.特别注 意谁的什么性格. 14.【 内容归纳题】答题技巧:找出文 段中与选项解释相对应的语句,一一对应.中心, 主旨重 点分析议论的语句.总体把握文意.叙述或 分析的错误只在某一小点,主要是顺序的 颠倒,无中生有等. 【全文把握题】注意人 物的事迹是否张冠李戴,事件的时间是否准确,人物性格陈 述是否恰当,注意联系全文. 总之:所选文 章往往是古代贤人良臣的小故事及个人履历表,所以不难读懂意思, 只是落实到个别字词,倒是颇让人费神,不过如能胆大,心细,也不可怕.遇到实在不懂的 字词,不必着急,放放先读下文,也许过后自然能明白,或者可 以到题目中去找答案,若不 影响做 题目就不要钻牛角尖,不懂就不懂也没什么! ★ 解释不 通的字词往往可以考虑是否通假或者活用. 好了,客观题做完了,可以把 答案填入指定位置了. 填完后,拿出草稿纸,准备进 入第二卷主观题的作答阶段.深呼吸之后,就开始吧! 不断提 醒自己一定要打草稿. (第 I 卷答卷用时约 40 分钟) 第 II 卷(共 114 分) (四)(18 分) 15. 【文句翻译题】 答题技巧:粗知全文大意,把握文意的倾向性.详知译句上下文的 抓住句 子中关键字词翻译, 含义.逐字对应翻译 逐字对应翻译,做好换,留,删,补,调.抓住句 子中关键字词翻译,要与上下文 抓住句 子中关键字词翻译 逐字对应翻译 对应,这些字词是得分点.注意词类活用,倒装,通假,偏义复词.复杂句 子要作句子成分 对应,这些字词是得分点 分析,抓住主干,注意句间关系,注意特殊句式 注意特殊句式.意译词 语根据上下文推导,不拘泥于原文 注意特殊句式 结构,由实到虚.组合成句子,前后通顺. ★一定要直译,一般不允许意译,要字字落实,忠实于原文 一定要直译, 一定要直译 一般不允许意译,要字字落实,忠实于原文. ①先将句 子中的每个字都落实为现代汉语的解释.("信")

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  ②翻译个 别字的最常用方法就是把古汉语中常用的单音节词换成现代汉语中常见 翻译个 别字的最常用方法就是把古汉语中常用的单音节词换成现代汉语中常见 的双音节词.人名地 名等专用名词不要翻译 无须自作聪明. 词不要翻译, 的双音节词.人名地 名等专用名词不要翻译,无须自作聪明. ③再将这些字连成句,要求符 合现代人说话习惯.("达") ④连字成 句时注意尽量多就少改,该补的一定要补出来,该调整 顺序的也要落实. 使一句话完整通顺. ⑤个别字 词实在无法说通,试试看 是否是通假或者活用. 16.【诗歌鉴赏题】怎样读懂一首诗 回忆作 者所处的朝代和作品风格.分析诗题的中人和事.逐字解说诗句,理解诗的 大意.诗最后 两句一般是运用议论,抒情,是诗的 主旨和意境所在.诗题,描述,议论,抒 情一致. 【古诗鉴赏表述】这首诗采用了什么(表达方式,修辞手法,表现手法)技法,写 出了(意象)的(某某)特点,表现了(突出了)(某某)思想,感情,起到了(某某)作 用. 【表达方式有】叙述,描写,抒情,议论.(说明) 【语言特点有】含蓄,幽默,风趣,直露,平实,典雅,粗俗,自然,清新,优美, 质朴等. 【修辞手法有】比喻,比拟,夸张,对偶,排比,反复等. 【表现手法有】象征,衬托,对比 衬托, 借景抒情, 衬托 对比,想象,联想,杭州翻译,照应,借景抒情,寓情于景,托 借景抒情 寓情于景, 物言志等. 物言志等. 【意象有】作品中具体的人,物,景等. 【思想感情】迷恋,忧愁,惆怅,寂寞,伤感,孤独,烦闷,恬淡,闲适,欢乐, 忧愁, 忧愁 惆怅,寂寞,伤感,孤独,烦闷,恬淡,闲适,欢乐, 仰慕,激愤,坚守节操,忧国忧民等. 仰慕,激愤,坚守节操,忧国忧民 【作用】 深化意境 深化
主旨 意境深远 意境优美 意味深长 耐人寻味 言近旨远等. 【特别注意】 看注解,看题目,看作者等有效信息 看注解,看题目,看作者等有效信息. ①认真研究古诗的题目,有的题 目实际上就概括了诗的主要内容.或者给你理解该 诗提供了感情基调. ②赏析诗 句时注意用词的巧妙,修辞手法及其作用(尤其是常见 8 种修辞). ③仔细阅读全诗,注意诗中出现的意象(即描写的对象),调动常识储备,揣摩形 象的象征意味. ④评价要恰当,严禁人为拔高.围绕人 之常情考虑诗歌的感情基调 围绕人 之常情考虑诗歌的感情基调. 围绕人 之常情考虑诗歌的感情基调 ⑤储备一 些诗歌鉴赏中常用的名词术语,要敢于大胆使用,不懂也要装懂 储备一 些诗歌鉴赏中常用的名词术语, 储备一 些诗歌鉴赏中常用的名词术语 要敢于大胆使用,不懂也要装懂. ★有千古 名句的要注意名句对全诗的作用及其在全诗中的分量;注意时代对作家的 影响(如南宋的爱国思想,明末清 初的抗清复明等);注意前 后期风格变化大的作家(如南 唐后主李煜,宋代女词人李清照). 17. 【名句名篇题】 答题技巧:按规定默写,要求写几句就写几句.上下句的默写,可以根据上句或下 句推导提醒. 内容提示的默写, 可先在 头脑中默背有关内容, 选取与 提示相对应的内容默写. 如果默 写的内容印象不深, 可先记 得几个字默写几个字, 暂时放过, 后面记起来了再默写. 注意:这道题 目的字迹一定要工整清楚,严禁潦草,要象小学生一样写字,切勿卖弄. 严禁空白! (五)【现代文阅读】 怎样读懂文学类文章: 边读边 划出文中表明作者观点的词,句,划出文 中表明文章结构的词,句.议论性文章 特别要 注意论点和结论, 叙事性 文章看划出的词句就能理清这 篇文章的情节结构 第二遍阅 理清这 篇文章的情节结构 理清这 篇文章的情节结构.


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  读时可 以只看这些划了的词句,寻找答题的区位 根据题 干要求确定答案位置,根据分值 寻找答题的区位,根据题 干要求确定答案位置 寻找答题的区位 根据题 干要求确定答案位置, 和字数 限制来组织答案. 和字数 限制来组织答案.第三遍 主要是核对答案是否符合主旨和题旨. 对于高 考中的现代文阅读,因其分值高,这一部 分基本决定了我们的语文成绩的走向, 因此,同学们 不能丢太多的分.对于这一类题,该如何去做呢,下面结 合高考现代文阅读试 题进行思路讲解: 18.名词术 语及概念性试题思路 如果是 揭示概念的特点,要根据 该词语出现的具体语境来剖析它的具体含义 根据该 词语出现的具体语境来剖析它的具体含义,这必 根据该 词语出现的具体语境来剖析它的具体含义 须与句 子联系起来考虑, 则要依 据语境来判断几个概念间的相互关系,

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